靜宜大學秉承天主教利他與關懷弱勢精神，以「 進德修業」為校訓，致力於全人教育，以「 培育具有國際觀、專業就業能力及利他思維之社會公民」為教育目標，以茲培育出能踐行美德、追求知識真理與專業學識，提昇個人價值並能增進社會福祉的好公民。

 

為達致此教育目標，本校訂定學生具備四種基本素養與七項核心能力。藉由各學系（所）開設之專業課程、通識教育課程，以及舉辦相關課外活動，教養學生「涵育良善美德」、「尊重多元文化」、「追求專業學識」及「探索生活知能」之四種基本素養。依據教育目標與基本素養，發展出七項校級核心能力，分別為「生命省思能力」、「藝術欣賞能力」、「社會關懷能力」、「人際溝通能力」、「主動求知與解決問題能力」、「運用專業知識能力」及「善用科技能力」，期能確保學生發展終身學習之重要關鍵能力。

 

本校111-114學年度中長程校務發展計畫，結合天主教教育之核心價值、IR校務研究及聯合國永續發展目標（SDGs），融入校務發展永續經營藍圖之四大面向16項策略執行，在績優辦學與優質校園文化扎實的基礎上，注入並擴展跨領域整合、特色優勢、品牌再造、產研融合及永續共好的發展量能，擘劃開展校務發展工作與永續經營的機制，期盼能達到達到「以院為核心，一院一特色、一院一全英文專業課程模組」的量化目標，具體實現「培育具有國際觀、專業就業能力及利他思維之社會公民」的教育使命，成為一所具社會責任、卓越教學及特色研究之國際化大學。